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桐梓县思源实验学校:控辍“五法”助力脱贫攻坚

2020
06/28
11:42
中国新报
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        中国新报(通讯员张鹏 王启韧 钟帮红)桐梓县思源实验学校是一所县直属九年一贯寄宿制学校。在校学生3075人,其中精准扶贫户子女986人,留守儿童265人,弱势群体高度集聚,占比达45.87%。学校认真贯彻中央、省市县脱贫攻坚的批示精神,坚持教育扶贫,实施易地搬迁贫困户子女无障碍入学,全心陪伴呵护,致力于用教育阻断贫困代际传递,为全县如期实现全面建成小康社会作贡献。

 

        受学生家庭经济和家长对教育重视程度等诸多因素的影响,学校控辍保学工作成为一块“烫手山芋”。为了更好解决这一棘手难事,学校提出控辍保学“五法”并认真落实,实现了控辍保学动态清零。

 

        一是依法控辍,引导入学。以《义务教育法》《未成年人保护法》《教育法》“三法”为宣传内容,以“控辍保学月”(三月和九月)为重要期,把“三法”宣传教育纳入课程教育每期达4次,纳入每次家长会必学内容,进一步拓展微信、广播、板报、标语、传单等途径,加强法制宣传教育,提高学生、家长对控辍保学的认识。

 

        二是教改控辍,兴趣导学。强化教师教育教学研讨,促进教师专业能力提升。以集体备课为突破口,在“立仁五步课堂”艺术上下功夫,用课堂去吸引学生。丰富“雅行立仁”校本课程项目,开设62门兴趣课程满足2500多名学生特长发展,为孩子搭建特长培养、才能展示的舞台。

 

        三是情感控辍,以情劝学。开展1+N导师班结对帮扶活动,完成结对帮扶3000余对,落实控辍责任。了解“双困生”思想、学习及家庭情况,做好家访、辅导、交心谈话每期累计达10000多次,帮助解决孩子们遇到的各种困难,让他们安心的上学,建立亦师亦友关系,用心用情关爱呵护,让他们留得下、学得进。

 

        四是扶贫控辍,帮困助学。学校为切实减轻学生的经济负担,对家庭经济困难的学生报名实施“减”“免”“缓”。近两年来,动员社会力量,争取社会爱心企业和人士,多渠道筹措资达15万元,帮助贫困家庭的孩子,让他们住得舒心、吃得安心、学得上心、玩得开心。

 

        五是管理控辍,措施保学。加强学籍管理,完善辍学学生报告制度。精准摸排辍学生,精准掌控疑似辍学生。建立健全控辍保学制度,实行控辍保学工作老师包班制,纳入教师工作考核,实行控辍考核“一票否决”制度,并与评优、评先、职称晋级等挂钩。为了更好的分解责任、落实责任、压实责任,签订责任书142份。认真落实“七长责任制”,主动对接上级部门、乡镇、村委,聚合控辍保学力量,有效劝返失学孩子返校上学。

 

        “千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。”在上级组部门的关心指导下,全校教师精诚团结、不忘初心、勇担使命、走村入户,以“控辍五法”精准施策,助力决胜脱贫攻坚,实现学校辍学生全部动态清零。

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